Le principe de la FIL (formation d’initiative locale) « La webradio en mode projet » proposée par le CLEMI et Canopé La Réunion reste le même : produire une émission webradio dans les conditions du direct et le respect du droit des médias scolaires pour découvrir toutes les étapes de réalisation. Dans cette édition 2022, encore plus d’activités et de ressources pour faciliter la mise en oeuvre avec les élèves. En savoir plus
Interroger nos vies numériques, développer son esprit critique pour déjouer les pièges de la désinformation, comprendre l’importance des données personnelles… et si l’éducation aux médias et à l’information (EMI) ouvrait des pistes pédagogiques pour aborder l’EMC en classe ? Une réflexion menée au cours des trois ateliers proposés lors du PAF enseigner l’EMC autrement : Médiasphères un jeu plateau pour créer des situations de mini débats entre élèves, Le cercle d’Horus, un escape game imposant une démarche de coopération pour résoudre les 27 énigmes afin de s’échapper de la base secrète d’un cercle complotiste, et enfin le partage d’une séance de classe sur l’infodémie pourEn savoir plus
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2021, année des 100 ans de la radio et des 40 ans de la libération de la bande FM. Des sons, quelques photos et un article… des élèves de La Réunion souhaitent un bon anniversaire à la radio en racontant leur environnement. En savoir plus
EMIsphère vous connaissez ? C’est la parution proposée par les ambassadeurs EMI 1D de l’académie de La Réunion. Un quatre pages pour partager facilement ressources, conseils, idées afin de déployer l’EMI dans les classes. Un projet d’équipe qui fournit l’occasion de revenir concrètement sur les étapes essentielles de création d’une publication collaborative, comme pour un journal de classe.En savoir plus
Vous souhaitez vous lancer dans un projet webradio et souhaitez en savoir plus ? Exemples, pistes pédagogiques, activités… un mur de ressources pour vous faire une première idée. En savoir plus
Au collège Marcel Goulette, la classe média, c’est 1 heure hebdomadaire d’éducation aux médias et à l’information dans l’emploi du temps des élèves. L’occasion par exemple de tester le dispositif Classe Investigation. Retours et avis sur l’expérimentation. En savoir plus
Mise en place dès le primaire, l’éducation aux médias et à l’information a pour objectif d’amener les élèves à devenir des citoyens responsables et libres. Petit recensements de documents et supports d’activités pour inspirer et faciliter sa mise en oeuvre en classe. Merci à Evelyne, professeur des écoles, pour sa précieuse collaboration.En savoir plus
Le CLEMI a conçu des activités d’éducation aux médias et à l’information à faire à la maison en autonomie et les met à disposition des enseignants pour que ceux-ci puissent les proposer sous format numérique à leurs élèves en fonction de thématique et de niveaux de classe. Chaque activité proposée comporte une « fiche enseignant » et « une fiche élève » à télécharger sur le site du CLEMI. Soucieux de garantir un accès simple à tous les élèves et enseignants dans des formats légers, nécessitant peu de bande passante, le CLEMI a choisi de proposer ces activités en fichiers aux formats « Pdf » et « Doc » à télécharger. Captation deEn savoir plus
« Aider les élèves à développer leur esprit critique, à distinguer les savoirs des opinions ou des croyances, à savoir argumenter et à respecter la pensée des autres » est une des compétences communes à tous les professeurs et personnels d’éducation. En quoi l’éducation aux médias et à l’information peut-elle y contribuer ? C’est ce que nous avons tenté d’approfondir lors du stage L’esprit critique face à la désinformation.En savoir plus